Kan informasjonskompetanse formidlast - gjennom tradisjonell undervising og på nettet?
Fleire høgskolebibliotek og universitetsbibliotek har teke den pedagogiske utfordringa. I følgje Sundin og Limberg kan ein skilje mellom 4 ulike tilnærmingar til informasjonskompetanse:
Pedagogisk tilnærming er ei stor utfordring. Bør ein nytte konstruktivistisk teori, tradisjonell behaviorisme, eller heilt andre tilnærmingar?
Formidling på nett[]
Den tekniske utfordringa er minst like stor. Kva slags teknologi skal ein velje?
Formidlingsprosjekt[]
Kompetansegjevande kurs i informasjonskompetanse[]
- [1] Høgskolen i Hedmark
- Høgskolen i Agder